|
Japanese |
| 書籍 | ||||
| 適時適所日本語表現句型500 中‧上級 (N1~N3) 803.16 / 4049-1 / 2012 |
||||
| 這本學習書是為了想要對中高級表現句型，做整體性學習的人所編成；相信想要對於學好各具細微特徵的表現句型和文法機能語，並加以運用的勤學大眾，會有極大的幫助。(附CD四片) | ||||
| 適時適所日本語表現句型500 中‧上級 (N1~N3) 803.16 / 3063 / ac.1 |
||||
| 這本學習書是為了想要對中高級表現句型，做整體性學習的人所編成；相信想要對於學好各具細微特徵的表現句型和文法機能語，並加以運用的勤學大眾，會有極大的幫助。(附CD四片) | ||||
| 適時適所日本語表現句型500 中‧上級短文完成練習冊 (N1~N3) 803.16 / 3063 / ac.1 |
||||
| 本練習冊是為想將中、高級表現句型當成知識學習外，還想要實際使用的學習者所製作。和一般作為考前對策，用來確認背下來多少的選擇題不同的是，短句完成的問題，是藉著自己完成句子，來了解這些機能語出現的適當場面和用法，以及記下文法上的必要條件時，所不可或缺且有效的練習方法。我們希望使用本練習冊的學習者，在口頭發表上或是寫報告、論文時，能夠更有自信地使用更多的表現。 | ||||
| 階梯日本語雜誌 (N1~N3) |
||||
| 階梯日本語雜誌創刊於1987年6月， 包括日語學習、介紹日本的社會現況、歷史文化、以及新聞時 事等單元，讓您精通日語，更讓您瞭解日本，是所有老師一致 好評推薦的最佳日語學習雜誌！(每期附CD一片) | ||||
| 季節で学ぶ日本語 (N2~N3) 803.1 / 2088 / ac.1 |
||||
| 培養讀者基礎~中級的日語會話能力，並透過書中風情萬種、季節分明的日本風景，而加深日本文化和其節日印象及與季節相關節慶知識。 | ||||
| 日本語聽讀文庫 Level 1 (N2~N3) 803.18 / 6050-12 / v.1 no.1~10 |
||||
| 這套書是專為日語學習者編成的課外閱讀系列叢書，共分成1~5五級，包括了故事、創作、名著、傳記等內容。每個等級對詞彙和文法都有規定，以易讀為書本的編寫原則。漢字全都附有假名標音，試著不查字典讀讀看吧！(附CD一片) | ||||
| 日本語聽讀文庫 Level 2 (N3) 803.18 / 6050-12 / v.2 no.1~10 |
||||
| 這套書是專為日語學習者編成的課外閱讀系列叢書，共分成1~5五級，包括了故事、創作、名著、傳記等內容。每個等級對詞彙和文法都有規定，以易讀為書本的編寫原則。漢字全都附有假名標音，試著不查字典讀讀看吧！(附CD一片) | ||||
| 日本語聽讀文庫 Level 3 (N3~N4) 803.18 / 6050-12 / v.3 no.1~10 |
||||
| 這套書是專為日語學習者編成的課外閱讀系列叢書，共分成1~5五級，包括了故事、創作、名著、傳記等內容。每個等級對詞彙和文法都有規定，以易讀為書本的編寫原則。漢字全都附有假名標音，試著不查字典讀讀看吧！(附CD一片) | ||||
| 日本語聽讀文庫 Level 4 (N3~N4) 803.18 / 6050-12 / v.4 no.1~10 |
||||
| 這套書是專為日語學習者編成的課外閱讀系列叢書，共分成1~5五級，包括了故事、創作、名著、傳記等內容。每個等級對詞彙和文法都有規定，以易讀為書本的編寫原則。漢字全都附有假名標音，試著不查字典讀讀看吧！(附CD一片) | ||||
| 日本語聽讀文庫 Level 5 (N5) 803.18 / 6050-12 / v.5 no.1~6 |
||||
| 這套書是專為日語學習者編成的課外閱讀系列叢書，共分成1~5五級，包括了故事、創作、名著、傳記等內容。每個等級對詞彙和文法都有規定，以易讀為書本的編寫原則。漢字全都附有假名標音，試著不查字典讀讀看吧！(附CD一片) | ||||
| 大家的日本語初級一 803.18 / 4032 / v.1 |
||||
| 《大家的日本語》專為每階段的日語學習者規劃、編寫而成的ㄧ套完整日語教材，跨越的日語程度極廣，讓您展開ㄧ段從零開始到略知ㄧ二，慢慢地前進到中級程度的日語學習旅程。(附CD一片) | ||||
| 大家的日本語初級一 會話DVD 803.18 / 4032 / 2002 / ac.1 |
||||
| 大家的日本語系列會話DVD是按照各課的會話目的與意圖，加以影像化的成品，除了可以將會話的場面狀況提示給學習者，順利的導入會話之外，還可以觀察說話者與聽話者之間的關係，主要目的是希望學習者透過影像裡收錄的各種資訊，身歷其境的去理解如何使用日語，同時對日本文化及風俗習慣有更深的認識與了解。會話DVD不僅可以讓學習者像在看電視劇一樣的輕鬆學習，也可以提供教師在視聽教學時有更多的選擇素材，使教學更加生動活潑。(附DVD一片) | ||||
| 大家的日本語初級二 803.18 / 4032 / v.2 |
||||
| 《大家的日本語》專為每階段的日語學習者規劃、編寫而成的ㄧ套完整日語教材，跨越的日語程度極廣，讓您展開ㄧ段從零開始到略知ㄧ二，慢慢地前進到中級程度的日語學習旅程。(附CD一片) | ||||
| 大家的日本語初級二 會話DVD 803.18 / 4032 / 2002 / ac.2 |
||||
| 大家的日本語系列會話DVD是按照各課的會話目的與意圖，加以影像化的成品，除了可以將會話的場面狀況提示給學習者，順利的導入會話之外，還可以觀察說話者與聽話者之間的關係，主要目的是希望學習者透過影像裡收錄的各種資訊，身歷其境的去理解如何使用日語，同時對日本文化及風俗習慣有更深的認識與了解。會話DVD不僅可以讓學習者像在看電視劇一樣的輕鬆學習，也可以提供教師在視聽教學時有更多的選擇素材，使教學更加生動活潑。(附DVD一片) | ||||
| 大家的日本語進階一 803.18 / 4032-1 / v.1 |
||||
| 《大家的日本語》系列每課包含單字（附中譯）、文型．例文、會話、練習及測驗題等單元，只要按此編排循序學習，必能奠定良好的日語基礎！(附CD一片) | ||||
| 大家的日本語進階一 會話DVD 803.18 / 4032-1 / 2003 / ac.1 |
||||
| 大家的日本語系列會話DVD是按照各課的會話目的與意圖，加以影像化的成品，除了可以將會話的場面狀況提示給學習者，順利的導入會話之外，還可以觀察說話者與聽話者之間的關係，主要目的是希望學習者透過影像裡收錄的各種資訊，身歷其境的去理解如何使用日語，同時對日本文化及風俗習慣有更深的認識與了解。會話DVD不僅可以讓學習者像在看電視劇一樣的輕鬆學習，也可以提供教師在視聽教學時有更多的選擇素材，使教學更加生動活潑。(附DVD一片) | ||||
| 大家的日本語進階二 803.18 / 4032-1 / v.2 |
||||
| 《大家的日本語》系列每課包含單字（附中譯）、文型．例文、會話、練習及測驗題等單元，只要按此編排循序學習，必能奠定良好的日語基礎！(附CD一片) | ||||
| 大家的日本語進階二 會話DVD 803.18 / 4032-1 / 2003 / ac.2 |
||||
| 大家的日本語系列會話DVD是按照各課的會話目的與意圖，加以影像化的成品，除了可以將會話的場面狀況提示給學習者，順利的導入會話之外，還可以觀察說話者與聽話者之間的關係，主要目的是希望學習者透過影像裡收錄的各種資訊，身歷其境的去理解如何使用日語，同時對日本文化及風俗習慣有更深的認識與了解。會話DVD不僅可以讓學習者像在看電視劇一樣的輕鬆學習，也可以提供教師在視聽教學時有更多的選擇素材，使教學更加生動活潑。(附DVD一片) | ||||
| 新文化日本語中級1 803.188 / 0202-3 / ac.1 / 2011 |
||||
| 新文化日本語中級1互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語中級1 803.188 / 0202-5 / ac.1 / 2011 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD五片) | ||||
| 新文化日本語中級2 803.188 / 0202-3 / ac.2 |
||||
| 新文化日本語中級2互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語中級2 803.188 / 0202-5 / ac.2 / 2011 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD五片) | ||||
| 新文化日本語中級3 803.188 / 0202-3 / ac.3 |
||||
| 新文化日本語中級3互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語中級3 803.188 / 0202-5 / ac.3 / 2011 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD五片) | ||||
| 新文化日本語中級4 803.188 / 0202-3 / ac.4 |
||||
| 新文化日本語中級4互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語中級4 803.188 / 0202-5 / ac.4 / 2009 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD五片) | ||||
| 新文化日本語初級1 (N4) 803.188 / 0202-2 / ac.1 / 2005 |
||||
| 新文化日本語初級1互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語初級1 (N4) 803.188 / 0202-4 / ac.1 / 2011 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD四片) | ||||
| 新文化日本語初級2 (N4) 803.188 / 0202-2 / ac.2 / 2005 |
||||
| 新文化日本語初級2互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語初級2 (N4) 803.188 / 0202-4 / ac.2 / 2011 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD五片) | ||||
| 新文化日本語初級3 (N4) 803.188 / 0202-2 / ac.3 / 2008 |
||||
| 新文化日本語初級3互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語初級3 (N4) 803.188 / 0202-4 / ac.3 / 2011 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD五片) | ||||
| 新文化日本語初級4 (N4) 803.188 / 0202-2 / ac.4 |
||||
| 新文化日本語初級4互動式光碟在個人電腦上以CD-ROM運行，可以在螢幕上任意點選，進行文字、插圖、聲音的互動學習。對於教材輔助的文法解說、課文中譯、練習解答均能依照需要隨時對照達到最佳的學習效果。相信善用e時代多媒體互動學習光碟，將是學習語言的最佳利器。(附CD-ROM一片) | ||||
| 新文化日本語初級4 (N4) 803.188 / 0202-4 / ac.4 / 2010 |
||||
| 新文化日本語系列是為了想在日本升大學或專門學校，以及初次學習日語的學習者所編纂的日本語教科書。其主要內容都和日常生活有密切的關聯，同時搭配豐富的插圖，生動地傳達情景，以視覺的效果來幫助學習者理解。所以，在教學上是以不使用媒介語為前提。每一課都由本文、句型、練習和練習問題所構成。(附CD四片) | ||||
| 新日本語の基礎一(N4~N5) 803.18 / 6053-1 / v.1 |
||||
| 《新日本語的基礎》是為了在日的研修人員與日語學習者為對象所開發的教科書，所需學習時數約為100個小時，旨在使學習者透過學習簡單的日語句型，達成實際場合中能夠運用自如的日語能力。本書乃根據《日語的基礎一》的內容重新改定，並針對其句型、會話、練習等教科書整體結構逐一檢視，經過反覆地研究和試用所完成的系列代表作。除了作為日本海外技術者研修協會訓練研修者精進日文的教材使用，由於本教材擁有結構完整、易於規劃學習進度之特性，亦廣受國內日語學習者的青睞與好評。 | ||||
| 新日本語の基礎二(N3~N4) 803.18 / 6053-1 / v.2 |
||||
| 《新日本語的基礎》是為了在日的研修人員與日語學習者為對象所開發的教科書，所需學習時數約為100個小時，旨在使學習者透過學習簡單的日語句型，達成實際場合中能夠運用自如的日語能力。本書乃根據《日語的基礎二》的內容重新改定，並針對其句型、會話、練習等教科書整體結構逐一檢視，經過反覆地研究和試用所完成的系列代表作。除了作為日本海外技術者研修協會訓練研修者精進日文的教材使用，由於本教材擁有結構完整、易於規劃學習進度之特性，亦廣受國內日語學習者的青睞與好評。 | ||||
| Office Japanese オフィスの日本語(N3~N4) 803.1 / 0063-1 / ac.1 |
||||
| 日系企業文化非常注重語言運用上的慎重，面對不同的場合及對象，文體及用語即隨之變換。本書係特別為幫助有意在日工作或進日系企業服務的外國人，熟悉並學習運用日本商務文化必須的之職場日語。 | ||||
|
大家學標準日本語. [1], 初級本 : 奠定日語基礎必學的基本課程 (N4~N5) |
||||
| 大家學標準日本語. [2], 中級本 : 奠定日語基礎必學的基本課程 (N3~N4) 803.18 2262 [v.1] 2014 附1CD+1教學DVD |
||||
| 大家學標準日本語. [1], 高級本 : 奠定日語基礎必學的基本課程 (N1~N2) 803.18 2262 [v.1] 2014 附1CD+1教學DVD |
||||
|
|
||||