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說英語咬字清楚非常重要性，但若要將句子說的流利有節奏，就要練習「字組」或「字群」( Thought Group ) 與停頓 ( Pause )。說中文以「字」為單位，但說英語，若是沒有將句子分成有意義的小段或字組，說話沒有停頓，則無法清楚傳達意義。從下面的例句可看出字組、停頓與意義表達的關係，「/」符號代表停頓）： 1) Did you kill / the chicken in the kitchen? 你殺了廚房裡的雞嗎？ Did you kill the chicken / in the kitchen? 你在廚房殺雞嗎？ 2) “The teacher,” / said the student, / “is stupid.” 學生說老師笨。 The teacher said, / “the student is stupid.” 老師說學生笨。 3) Woman without her man is a beast. 將 without her man 唸成一個字組 Woman / without her man / is a beast. 意思是：「女人，沒有她的男人， 是野獸。」如果將 Woman, without her 唸成一組 Woman / without her / man is a beast，意義剛好相反： 「女人，沒有她，男人是野獸。」
這幾個例子可說明 Thought Groups 的重要性；而句子中適當的停頓，不但給聽者空間去思考，更重要的是展示出說話人能充分的掌握英語的節奏感及說英語的高度自信。同學們如何練習字組及停頓呢？最簡單的方法就是跟唸 ( Shadow Reading )。跟唸一首詩歌就可練習到句子的字組與停頓。 春天來了，我選了英國浪漫派詩人 William Wordsworth ( 1770-1850 ) 寫的「水仙花」 ' Daffodils ' ，請同學們做跟讀練習，不要忘了用手機錄下你的朗讀。同學們可在 youtube 這裡 https://www.youtube.com/watch?v=d5-KMRUxyug 看到三分鐘的小短片，介紹了 Wordsworth 居住的湖區 ( Lake District ) 及朗讀 Daffodils 的精美畫面。
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